当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育已进入总结巩固阶段。但“收尾”不等于“收场”，作风建设永远在路上。从“关键少数”到“绝大多数”，从思想淬炼到实践锻炼，唯有以理论学习“钻劲头”、检身正己“硬劲头”、实干担当“实劲头”持续发力，方能把学习教育成果转化为清风正气的“长久态”、事业发展的“加速度”。

理论学习“钻劲头”，让思想根基“更牢一层”。作风问题的根源在思想，破题的关键在理论。学习教育中，我们通过党委理论学习中心组领学、支部“三会一课”研学、青年理论学习小组促学等形式，让《中央八项规定》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等制度规范入脑入心。但作风建设越向纵深推进，越需要把理论学习作为“终身必修课”。党员干部要把习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为“案头卷”，采取“领导领学＋党员互学＋专家辅学”模式，结合乡村振兴、基层治理等重点工作开展“案例式”“情景式”研讨，让理论学习从“被动完成任务”转向“主动提升修养”。要用好“反面教材”，走进廉政教育基地、旁听职务犯罪庭审，用“身边事”警醒“身边人”，真正让纪律规矩从“纸上”落到“心上”，从“约束”变为“自觉”。

检身正己“硬劲头”，让纪律之弦“绷得更紧”。作风建设重在“常”“长”二字，既要靠制度“笼子”约束，更要靠自我“体检”净化。从中央和省市通报的典型案例看，一些干部从“一杯酒、一张卡、一顿饭”开始，一步步滑向违纪违法的深渊，既断送个人前途、毁掉家庭幸福，更损害党和国家优良形象，值得长期牢记反思。“治人者必先自治，责人者必先自责。”党员干部要强化“检身正己”的自觉，对照党章党规、群众期盼，开展“作风自画像”，搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“应做”与“必做”，坚守党的纪律底线，认真查摆“表态多调门高、行动少落实差”“推诿扯皮、敷衍塞责”等问题，通过“自己找、群众提、组织点”，把问题清单变为整改清单，真正让“红脸出汗”成为常态，“防微杜渐”成为自觉。

实干担当“实劲头”，让发展成效“更显一分”。为学之实，固在践履。作风建设的成效，最终要体现在群众的获得感、事业的推进度上。党员干部要在为群众“办实事、做好事、解难事”上“再”下实功，让学习教育成果转化常态长效。要把作风建设与中心工作深度融合，在乡村振兴一线“显担当”，以中央和省级反馈问题整改为抓手，补齐短板弱项，让群众懂政策、得实惠；聚焦产业发展、人居环境整治等硬任务，组织党员干部“一线练兵”，把作风优势转化为发展优势。要在基层治理一线“见真章”，深化“社会治理比安全看稳定”行动，以“综治中心＋铁脚板”模式排查矛盾纠纷，化解群众诉求，推动“十百千”良法善治实践落地生根，让乡村既充满活力又和谐有序，真正以“功成不必在我、功成必定有我”的担当“亮身份、比贡献”，以作风建设的“实”，换来事业发展的“实”。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。作风建设没有“休止符”，只有“进行时”。唯有以理论学习铸魂、以检身正己固本、以实干担当聚力，持续推动作风建设常态化长效化，才能以优良作风护航乡村振兴、赋能高质量发展，为谱写中国式现代化新篇章贡献基层力量！（张芸）